Catherine RECANATI

Raisonner avec des diagrammes : perspectives cognitives et computationnelles, Pages 9-42

Resumé: On oppose souvent deux types de représentations, les représentations diagrammatiques, analogiques ou iconiques et les représentations linguistiques ou logiques, dans lesquelles la forme des symboles est arbitraire. Le but de cet article est de défendre l’intérêt des diagrammes dans les systèmes inférentiels de représentation de connaissance. Bien que largement utilisés, les diagrammes ont longtemps souffert de la réputation de n’être qu’un outil heuristique dans la recherche de solution, un simple support pour l’intuition. La première partie de cet article est un historique rendant hommage aux logiciens, psychologues et informaticiens qui ont mis un terme à ce préjugé formel contre les diagrammes. La deuxième partie discute les caractéristiques des diagrammes par opposition aux formes linguistiques dans le cadre des systèmes d’inférences. La dernière partie a pour but de raviver l’intérêt pour des sys­tèmes de représentations hétérogènes comportant à la fois des représentations textuelles et diagrammatiques.

Reasoning with diagrams: cognitive and computational perspectives

Abstract: Diagrammatic, analogical or iconic representations are often contrasted with linguistic or logical representations, in which the shape of the symbols is arbitrary. The aim of this paper is to make a case for the usefulness of diagrams in inferential knowledge representation systems. Although commonly used, diagrams have for a long time suffered from the reputation of being only a heuristic tool or a mere support for intuition. The first part of this paper is an historical background paying tribute to the logicians, psychologists and computer scientists who put an end to this formal prejudice against diagrams. The second part is a discussion of their characteristics as opposed to those of linguistic forms. The last part is aimed at reviving the interest for heterogeneous representation systems including both linguistic and diagrammatic representations.