Revue de l'Association pour la Recherche Cognitive
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ISSN n° 0769-4113
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intellectica 2005 2/3, n° 41-42: Espace, inter/action & cognition [retour table de matières]

 

Christian BRASSAC, Florence LE BER

Inscription spatiale d’une activité cognitive collective de représentation de l’espace, Pages 181-200

Resumé: Rassemblés autour de la conception d’un système à bases de connaissances, des agronomes et des informaticiens travaillent collectivement à la représentation de l’organisation spatiale de territoires d’exploitation agricole. Cette représentation d’un certain type d’espace est une activité collaborative qui s’inscrit elle-même dans un espace ; cette activité collaborative est marquée par une histoire interactionnelle dont les ressources sont aussi bien des expertises, des documents, des instruments que des supports de traçage. Adoptant une approche relevant du paradigme de la cognition située et distribuée, nous considérons l’interaction comme un modelage de formes langagières, gestuelles et artefactuelles. Nous montrons comment la mobilisation de ces ressources cognitives, corporelles, documentaires et matérielles permet à l’équipe-projet de mener à bien un travail qui articule quatre espaces : l’espace agricole, l’espace de travail du groupe, l’espace d’inscriptions et l’espace numérique, qui constitue le point de mire du projet.

Spatial embedding of a collective cognitive activity for spatial representation

Abstract: Agronomists and computer scientists work together in order to design a knowledge based system. They focus on the representation of the spatial organisation of farm territories. This representation of a certain type of space is a collaborative ac­tivity embedded within its own space; this collaborative activity relies on an interactional story whose resources are expertises, documents, instruments and also writing supports. Based on the paradigm of the situated and distributed cognition, our ap­proach considers that the interaction is a dynamic process that shapes linguistic, corporal, and artefactual forms. We show how the mobilisation of these resources which are cognitive, corporal, documentary and material, allows the group to achieve its work. Our analysis underlines that this work articulates four spaces : the agricul­tural space, the group working space, the writing space, and the numerical space which is the project’s horizon.

 

 


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