Kant avec Stewart. Penser l'épigenèse, relire Kant

Cet article est un exercice de lecture. Il a comme point de départ quelques thèmes issus des travaux de John Stewart portant sur le rapport entre la cognition et la vie. L’étude de l’interaction entre un organisme et son environnement lui permet d’élaborer une position constructiviste où le second n’est pas un donné pré-existant, mais vient contribuer à la relation dynamique avec l’organisme. À partir de cette idée, l’article examine quelques thèmes du travail de John Stewart, prélude à la relecture du § 27 de la Critique de la raison pure, qui mentionne latéralement « l’épigenèse » comme pouvant rendre compte du rapport entre les catégories de l’entendement et l’expérience. L’objectif est de relire le texte kantien dans l’horizon théorique du constructivisme de John Stewart, de manière à mettre en exergue la fécondité de l’analogie épigénétique chez Kant, en ce qu’elle permet de penser le nouveau qui peut advenir dans la connaissance.