Neuroéducation et neuropsychanalyse : du neuroenchantement aux neurofoutaises

Dans cet article, nous examinons la tendance actuelle consistant à ajouter le préfixe « neuro » à différents domaines et disciplines, dans l'espoir d'augmenter leur crédibilité scientifique ou leur prestige auprès du grand public en tirant partie de l'aura et de la réputation de « science dure » des neurosciences. Nous illustrons cette tendance par deux études de cas consacrées à la neuroéducation et à la neuropsychanalyse, qui appellent des conclusions en parties différentes, la première relevant de la neuroprétention, la seconde des neurofoutaises.