Sciences cognitives et crises environnementales : 1. Un état des lieux de la recherche en France

Cet article propose un état des lieux des recherches sur les crises environnementales menées en France depuis 2015 par des équipes de sciences cognitives. Les recherches portent d’une part sur les enjeux d’adaptation aux crises, et d’autre part sur les enjeux de mitigation, donc de tentatives de contribuer à réduire l’intensification délétère de ces crises. A partir d’un recensement d’environ 300 publications de près de 200 auteurs et autrices des sciences cognitives en France, nous dégageons neuf thématiques de recherche portant sur les comportements individuels, les comportements collectifs, l’adaptation aux crises, les relations avec la nature, la santé en lien avec les processus émotionnels, les récits et les processus argumentatifs, les liens avec les sciences du numérique, la formation et enfin la recherche. Cette contribution fournit un point de vue global sur la recherche française dans ce domaine, qui pourra être utile à la fois aux membres de la communauté académique, mais aussi aux citoyens et aux décideurs en leur donnant une meilleure connaissance de qui fait quoi, au sein des sciences cognitives, dans ce domaine essentiel. Nous espérons que cet article contribuera à l’effervescence intellectuelle indispensable à ces perspectives multiples, qu’il accompagnera les scientifiques cherchant à bifurquer tout en apportant des éléments de prospective utiles aux décideurs de l’Enseignement Supérieur et la Recherche dans l’élaboration de leurs politiques de recherche.