De l'énaction à l'émersion : la voie du corps vivant

Expérience corporelle, cognition et émergence de sens

L’impropréité du corps vivant. De l’énaction capacitaire à son émersion vécue

Le corps spontané et l’Extrême-Orient chez W. Pauli et C.G. Jung

Influence de l’apprentissage du « code secret » du jeu pour développer la créativité motrice. Une illustration en football chez des enfants de 8-9 ans

La prise de conscience et la régulation des émotions : un enjeu pour l’apprentissage moteur du circassien ?

Des combinaisons synergiques